文件来源：桌面、某盘符下文件夹内文件

插入白板方法：鼠标点中文件直接拖拉到白板页面空白处！

二、图形递增  制作过程抓图

三、限制线

制作关键词：神奇墨水擦除顶层的；要被透视的放在中层，遮盖图片放在顶层（放顶层才可以被透视镜内侧擦除而显示其下的图像）

此透视镜花费我3个小时……培训笔记没带在身边！

透视镜的做法（回忆后的经验）:

1.画一个圆,边框粗一点,画手柄放在圆的下层,组合在一起[此时均在中层]；
2.将组合物体放到顶层,用神奇墨水将圆环中间的部分（圆形填充物）擦除（尽量一气呵成擦除，否则笔触越多，顶层的“钢笔”显示越多）；

3.取消组合，将圆上移一层(到顶层的最上层),点击属性浏览器将其“填充颜色”设置为“无”；

4. 将剩下的所有对象组合起来（柄一定要确定组合在圆上）；

5. 将透视镜拖入工具栏内在松手【透视镜可在工具栏中保留，以便后续的直接调用】。

紧记培训时小陆老师建议的，这款软件可以安装在c盘以外的任意盘下，只要盘的可用空间足够大。
找了一个盘，按安装提示一路下来，还算顺利，当突然跳出类似“是否开机启动”提示时，我想，这个软件占用空间比较大，不用的时候就不要让它随机启动了……于是乎，点了“禁止启动”，这一小错误让我付出了连续安装四次、重新启动电脑安装2次的代价。
伴随着“找不到c盘下ACTIV…….dll”和“安装*** 失败”的多次安装无法继续进行下去的提示，寻思着问题估计出在被我“禁止随机启动”那一环节。
重头再来！果然，在“允许启动”设置后，安装成功。

2. 什么时候要输入验证序列号？

安装成功兴奋劲未过，突然想起来培训时小陆老师再三强调的“不要一路 '下一步' 否则安装的只是60天试用的版本”……
于是，忐忑！因为在安装完毕的整个过程中，未见有序列号输入的提示。
先打开软件试一试！在这个过程中，出现序列号输入的对话框！ 安全了。

3. 资源包！
从安装成功到如愿输入序列号，猛然发现安装文件夹中尚有一个资源包未安装！新版中的资源包是不是旧版中的资源库？依稀记得小陆老师着重告诫过——安装时记得点“我的资源”，千万不要点选“共享资源”。
查看软件，左侧资源浏览器中发现已有培训时出现的一些资源。查看安装文件夹共有300多mb，而我安装的白板才150多mb……回头再细看，才发现那是共享资源……
回到安装文件夹，双击“Subjects_CHS_v1.3.as4a”，即可出现“请选择导入位置”提示。毫不犹豫的点选了“我的资源”。

另，对于本机已安装旧版电子白板软件及资源库的来说，新版另选盘符安装，并不妨碍前面旧版软件的存在。
 

一 裁剪：

1羽化：直接进行图片外围羽化：裁剪-选择-羽化（输入值）；只不过羽化后的图在羽化外围有条浅浅的绿线……

2去背景+羽化或模糊处理：（点“裁剪”后，先用鼠标在图上拉出一个指定的区域是这项操作的前提）可以产生突出主题，模糊边缘或使制定区域填充指定颜色的效果；模糊柔边可以使制定区域变得朦胧。

3 使用套索工具：任意圈出自己想要的图形形状后进行裁剪或羽化或模糊等效果的处理。

4 按宽高比例裁剪：多用于固定长宽比例的裁剪，如数码相机照片的设定等；

5 按固定边长的裁剪：类似于自定义长宽的操作。
问题1：如何快速画出正圆、椭圆、圆角矩形呢？

二 旋转

1划线转正：对于自由旋转，可以采用直接按住鼠标左键画出自己需要的水平位置线后点预览及保存实现。

三 图像-变形校正: 其效果类似于广角镜头、哈哈镜的效果。

四 效果-更多人像处理-去斑：可以使皮肤的凹凸，抬头纹等变平，变淡。力量值由100开始，逐渐20一加，可以逐渐加到180，每加一次数值后再在修改处作平抹。笔触大小不易过大。（可对处理图像作放大后"去斑"操作）

去斑后再进行“人像美容”“柔光镜”处理。

五 效果-风格化
1 浮雕效果
2铅笔画：可以使用于体育动作简笔画的制作。

1、              环境准备：确认投影仪、音响连接、工作正常。

2、              机器设置：将笔记本和投影仪的分辨率调整为1024*768。

3、              软件设置：将仪表板中的Activmarker for MS office 打开；在工作室设置中将活动挂图选项中将默认页面比例设为最佳匹配；默认页面大小设为1024*768；在工作室设置中将常规中的“你知道吗？”关闭；在工作室设置中将仪表板选项中的程序每次启动时均显示仪表板关闭。

4、              工具栏设定：将工具店中的圆规、量角器、直尺等讲解中使用的工具拖到工具栏中。将活动挂图工具条设置与屏幕的右下角。

5、              演示准备：进入演示课件，检查各工具的位置是否合适。

在校校通平台输入新生信息后，如果再想通过“修改”-“浏览”-添加学生照片-“保存”照片时，系统会出现---》而无法修改的情况。

解决方法：
第一步：添加照片同时修改学籍号。
班主任在点“修改”- “浏览”，找到照片后，将该生学籍号最后任意加一个数字，再点"保存".

第二步：将学籍号改回正确数字。
再回到该生页面，点“修改”-将学籍号最后一位数字去掉-“保存”即可。

注意:
１.　各班主任确保学生学籍号在修改后是正确的；
２　 该方法在学籍号未提供给教育局前可行；一旦教育局对该批学生学籍验证后，将无法再用。